هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی مولفه های خلاقیت و نقش آن در تاب آوری است . تاب آوری عبارت است روش کار: این پژوهش در زمره پژوهش های کیفی با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی انجام پذیرفت. تلاش گردید پس از استخراج مؤلفه ها و عوامل ایجاد کنندۀ تاب آوری بر اساس پژوهش های روان شناختی با مراجعه به کتب و مقالات مرتبط با خلاقیت و تفکر تبیین گردد. ارتباط بین خلاقیت و تاب آوری انجام پذیرفت و بر اساس نتایج پژوهش های مرتبط با خلاقیت و تاب آوری افزایش خلاقیت موجب افزایش تاب آوری در افراد می گردد. نتایج:از فرآیند، توانایی یا پیامد سازگاری موفقیت آمیز، علی رغم رویارویی با شرایط چالش انگیز و تهدیدکننده است. تاب آوری توانایی فعالانه عمل کردن و موثر بودن به جای واکنشی عمل کردن و منفعل بودن در پاسخ به موقعیت های استرس آمیز است .خلاقیت به معنای توانایی اندیشیدن درباره اموری است که به راههای تازه و غیر معمول و رسیدن به راه حل های منحصر به فرد برای مسائل تعریف می شود . تفکر به معنای اندیشیدن و به فکر فرو رفتن که نقطۀ شروع آن درباره یک موضوع و طرح مسئله در ذهن است. تاب آوری به معنای تحمل سختی ها، چاره جویی برای حل مشکل و دادن پاسخ مناسب به مشکلات است. زندگی انسان ها همواره همیشه با سختی و آسانی ، شادی و غم ، موفقیت و شکست به همراه بوده است سختی ها بخشی از زندگی است و انسان نمی تواند از آن فرار کند و لازم است که آنها را تحمل کند و برای حل آنها چاره اندیشی کند. تحمل سختی از ضروریات زندگی است و تفکر خلاق یا به عبارت دیگر خلاقیت نوعی تفکر است که ایجاد بینش های جدید ، رویکردهای نو ، چشم اندازهای تازه ، راههای جدید و یکپارچه فهمیدن و ادراک را موجب می شود . افراد تلاش می نمایند با نیروی تفکر و استدلال که موجب تجهیز انسان به درک قانون مندی های حاکم برجهان می گردد ؛ توانسته است بسیاری از اسرار عالم هستی را کشف کند و در کنار این قابلیت ها و توانمندی ها قدرت خلاقانه انسان گوهری است که باعث بروز شکوفایی استعداد در افراد می شود. نتیجه گیری: نتیجه گیری کلی پژوهش نشان داد که افزایش خلاقیت موجب افزایش تاب آوری در افراد می گردد.
امینی تهرانی,زهرا و علی اکبری,ایرج . (1404). تبیینی بر خلاقیت و نقش آن در تاب آوری. (e219876). رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان ها, 4(2), e219876 doi: 10.22034/esbam.2025.498052.1071
MLA
امینی تهرانی,زهرا , و علی اکبری,ایرج . "تبیینی بر خلاقیت و نقش آن در تاب آوری" .e219876 , رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان ها, 4, 2, 1404, e219876. doi: 10.22034/esbam.2025.498052.1071
HARVARD
امینی تهرانی زهرا, علی اکبری ایرج. (1404). 'تبیینی بر خلاقیت و نقش آن در تاب آوری', رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان ها, 4(2), e219876. doi: 10.22034/esbam.2025.498052.1071
CHICAGO
زهرا امینی تهرانی و ایرج علی اکبری, "تبیینی بر خلاقیت و نقش آن در تاب آوری," رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان ها, 4 2 (1404): e219876, doi: 10.22034/esbam.2025.498052.1071
VANCOUVER
امینی تهرانی زهرا, علی اکبری ایرج. تبیینی بر خلاقیت و نقش آن در تاب آوری. رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان ها, 1404; 4(2): e219876. doi: 10.22034/esbam.2025.498052.1071