1
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی، واحد بندر گناوه، دانشگاه آزاد اسلامی، بندر گناوه، ایران
2
استادیارگروه علوم تربیتی، واحد بندرگناوه، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرگناوه، ایران - استادیار پژوهشی مرکز مطالعات راهبردی فراجا.
10.22034/esbam.2026.582491.1094
چکیده
هدف: پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش مدیریت آموزشی در نهادینهسازی یادگیری مادامالعمر انجام شد. روش کار: این مقاله از نوع علمی ـ مروری است و دادههای آن از طریق مطالعات کتابخانهای و جستوجوی نظاممند در پایگاههای اطلاعاتی از جمله علمنت، گوگل اسکالر، ایرانداک، سیویلیکا و پایگاه جهاد دانشگاهی گردآوری شده است. منابع مرتبط پس از گردآوری، بهصورت نظاممند بررسی و تحلیل شدند تا مؤلفهها، سازوکارها و موانع کلیدی این حوزه استخراج و طبقهبندی شوند. نتایج:رهبری آموزشی تحولگرا، شکلدهی فرهنگ سازمانی یادگیرنده، انعطافپذیری در طراحی برنامههای آموزشی و بهرهگیری هدفمند از فناوریهای یادگیری از مهمترین مؤلفههای مدیریتی مؤثر در نهادینهسازی یادگیری مادامالعمر هستند. همچنین چالشهایی مانند تمرکزگرایی در سیاستگذاری آموزشی، ضعف هماهنگی میان نهادهای آموزشی و مهارتی و نبود سازوکارهای اعتباربخشی به یادگیریهای غیررسمی از مهمترین موانع تحقق این رویکرد محسوب میشوند. یافتههای این پژوهش میتواند برای مدیران آموزشی و سیاستگذاران در طراحی راهبردهای مدیریتی مؤثر جهت توسعه یادگیری مادامالعمر مورد استفاده قرار گیرد. نتیجه گیری:نتیجهگیری کلی نشان داد که چالشهایی مانند تمرکزگرایی در سیاستگذاری آموزشی، ضعف هماهنگی میان نهادهای آموزشی و مهارتی و نبود سازوکارهای اعتباربخشی به یادگیریهای غیررسمی از مهمترین موانع تحقق این رویکرد محسوب میشوند. یافتههای این پژوهش میتواند برای مدیران آموزشی و سیاستگذاران در طراحی راهبردهای مدیریتی مؤثر جهت توسعه یادگیری مادامالعمر مورد استفاده قرار گیرد.
لیراوی,کوثر , خورشیدی,محمدموسی و کبگانی,زهرا . (1405). نقش مدیریت آموزشی در نهادینه سازی یادگیری مادام العمر. رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان ها, 5(1), 1-21. doi: 10.22034/esbam.2026.582491.1094
MLA
لیراوی,کوثر , , خورشیدی,محمدموسی , و کبگانی,زهرا . "نقش مدیریت آموزشی در نهادینه سازی یادگیری مادام العمر", رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان ها, 5, 1, 1405, 1-21. doi: 10.22034/esbam.2026.582491.1094
HARVARD
لیراوی کوثر, خورشیدی محمدموسی, کبگانی زهرا. (1405). 'نقش مدیریت آموزشی در نهادینه سازی یادگیری مادام العمر', رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان ها, 5(1), pp. 1-21. doi: 10.22034/esbam.2026.582491.1094
CHICAGO
کوثر لیراوی, محمدموسی خورشیدی و زهرا کبگانی, "نقش مدیریت آموزشی در نهادینه سازی یادگیری مادام العمر," رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان ها, 5 1 (1405): 1-21, doi: 10.22034/esbam.2026.582491.1094
VANCOUVER
لیراوی کوثر, خورشیدی محمدموسی, کبگانی زهرا. نقش مدیریت آموزشی در نهادینه سازی یادگیری مادام العمر. رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان ها. 1405;5(1):1-21. doi: 10.22034/esbam.2026.582491.1094
