رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان ها

رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان ها

پیشبینی آشفتگی روانی بر اساس میزان استفاده از شبکه های اجتماعی با نقش میانجیگری نگرانی از تصویر بدنی در دختران نوجوان

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 کارشناسی ارشد گروه روانشناسی عمومی، واحد پیشوا، دانشگاه آزاد اسلامی، ورامین، پیشوا.
2 استادیار گروه روانشناسی عمومی، واحد پیشوا، دانشگاه آزاد اسلامی، ورامین، پیشوا.
10.22034/esbam.2026.582839.1096
چکیده
هدف: پژوهش حاضر با هدف پیش‌بینی پریشانی روان‌شناختی بر اساس استفاده از رسانه‌های مجازی با نقش میانجی نگرانی از تصویر بدنی در دختران نوجوان انجام شد. روش کار: جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان دبیرستان دخترانه متوسطه اول منطقه 18 تهران در سال 1403-1404بودند که به‌صورت در دسترس 200 نفر از دبیرستان دخترانه کوثر واقع در آن منطقه، برای نمونه انتخاب شدند. دانش آموزان به شکل آنلاین پرسش‌نامه‌های میزان استفاده از شبکه‌های اجتماعی، پریشانی روان‌شناختی کسلر و همکاران و پرسشنامه نگرانی از تصویر بدنی لیتلتون و همکاران را پر کردند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر با استفاده از نرم‌افزار spss-26 و Amos-18 استفاده گردید. نتایج: نتایج این پژوهش نشان داد که بین میزان استفاده از رسانه‌های مجازی با پریشانی روان‌شناختی (601/0=β) و نگرانی از تصویر بدنی (53/0=β) رابطه مثبت و معنادار وجود دارد (۰5/0>p). هم‌چنین نگرانی از تصویر بدنی نقش میانجی بین میزان استفاده از رسانه‌های مجازی و پریشانی روان‌شناختی در دختران نوجوان ایفا می‌کند (۰5/0>p، 108/0β=). نتیجه گیری: با توجه به نقش رسانه‌های مجازی در ایجاد نارضایتی از تصویر بدنی دختران نوجوان و تأثیر آن بر سلامت روان آن‌ها توصیه می‌شود راهکارهایی جهت فرهنگ‌سازی و آموزش استفاده درست از فضای مجازی و تأثیرات آن توسط متخصصان آموزشی و روانشناسان به دانش آموزان داده شود.
کلیدواژه‌ها

  • تاریخ دریافت 02 اسفند 1404
  • تاریخ بازنگری 19 اردیبهشت 1405
  • تاریخ پذیرش 02 خرداد 1405