رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان ها

رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان ها

دوره و شماره: دوره 2، شماره 2 - شماره پیاپی 5، تابستان 1402 
تعداد مقالات: 6

تأثیر آموزش به روش مونته‌سوری بر تفکر خلاق کودکان کار شهر تهران

صفحه 13-27

10.22034/esbam.2023.401731.1025

مرتضی عندلیب کورایم، مائده رفیع زاده، فرزانه جعفری سریزی، پریسا لاریجانی، هادی طیبی، سمیرا رودگر