رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان ها

رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان ها

نمایه نویسندگان
ا
  • احمدی، علی بررسی تأثیرات اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی ورزش بر جامعه [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 44-61]
  • ارشدی، نگار واکاوی تاثیر برنامه درسی تلفیقی بر سبک های یادگیری فراگیران دوره ابتدایی [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 32-44]
  • امانی، امین واکاوی الزامات گنجاندن درس فلسفه در برنامه‌ درسی مدارس ایران [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 87-98]
  • امینی تهرانی، زهرا تبیینی بر خلاقیت و نقش آن در تاب آوری [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 1-22]
  • امینی تهرانی، زهرا توسعه تاب آوری با بهره گیری از مهارت های زندگی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 34-57]
ب
  • بزرگی، مسعود بررسی رابطه باورهای خودکارآمدی در ذهنیت فلسفی و تربیت اخلاقی معلمان مقطع ابتدایی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 58-75]
  • بهرامی، پروین واکاوی تاثیر برنامه درسی تلفیقی بر سبک های یادگیری فراگیران دوره ابتدایی [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 32-44]
  • بیژنی، هاجر علل تاثیر بازی بر اجتماعی کردن دانش آموزان ابتدایی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 1-20]
ت
  • توانگر ریزی، الهام رابطه‌ی شکاف بین نسلی و فضای مجازی با میل به خودکشی در دانش آموزان متوسطه دوم شهر اصفهان [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 45-59]
ج
  • جاسمی زاده، رباب نقش معلمان در هدایت تغییرات آموزشی در مدرسه [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 21-33]
  • جباری، نیلوفر توسعه تاب آوری با بهره گیری از مهارت های زندگی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 34-57]
ح
  • حشمتی، محمد رضا رابطه سواد رسانه‌ای معلمان و گرایش به نوآوری آموزشی با نقش میانجی سرمایه اجتماعی مجازی [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 74-86]
خ
ذ
ر
  • رشیدی، علی بررسی رابطه بین فرهنگ یادگیری سازمانی و مشارکت در اجتماعات یادگیری حرفه‌ای با نوآوری شغلی معلمان [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 43-64]
  • رضایی، علی محمد مدل معادلات ساختاری پایستگی تحصیلی بر اساس سبک زندگی تحصیلی و خودکنترلی با میانجی رضایت از مدرسه در دانش آموزان [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 16-31]
  • رنج کش نارنجکلایی، مرضیه بررسی نقش مدیران آموزشی در هویت‌بخشی به آموزش مجازی در نظام آموزش و پرورش [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 65-75]
س
  • سبزی پور، امیر بررسی رابطه باورهای خودکارآمدی در ذهنیت فلسفی و تربیت اخلاقی معلمان مقطع ابتدایی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 58-75]
  • سمعیان‌، پویا بررسی رابطه بین تاثیر استفاده از فناوری های نوین آموزشی بر توانایی تفکر انتقادی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان کلیبر [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 1-10]
ش
  • شاکر، علی رابطه باور های فراشناختی و ابعاد شخصیت هگزاکو با شدت اضطراب ناشی از کرونا [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 89-100]
ض
  • ضرقامی، الهام پیشبینی آشفتگی روانی بر اساس میزان استفاده از شبکه های اجتماعی با نقش میانجیگری نگرانی از تصویر بدنی در دختران نوجوان [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 76-88]
ع
  • عباسی، سحر علل بیش فعالی در دانش آموزان ابتدایی [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 77-93]
  • عبیدی، بهاره بررسی دوره‌های آموزشی مستمر و مهارت‌محور بر افزایش کارایی و رضایت شغلی کارکنان [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 23-43]
  • عبیدی، بهاره بررسی مسیرهای ارتقا و پیشرفت شغلی بر مبنای آموزش‌های هدفمند و نیازهای سازمانی [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 1-15]
  • علی اکبری، ایرج روایت پژوهی مدیریت نوین و خلاق کلاس درس با هدف جذب حداکثری مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 11-30]
  • علی اکبری، ایرج تبیینی بر خلاقیت و نقش آن در تاب آوری [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 1-22]
  • علی اکبری، ایرج توسعه تاب آوری با بهره گیری از مهارت های زندگی [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 34-57]
  • علیزاده دهنوی، احمد رضا بررسی رابطه بین فرهنگ یادگیری سازمانی و مشارکت در اجتماعات یادگیری حرفه‌ای با نوآوری شغلی معلمان [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 43-64]
غ
  • غلامیان، رضا بررسی نقش و جایگاه فضای عاطفی مثبت مدرسه بر اشتیاق دانش‌آموزان به تحصیل [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 60-76]
ف
  • فخر، یاسین تاثیر سایش اجتماعی با خودشکوفایی معلمان مدارس ابتدایی با نقش میانجی عدالت آموزشی⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 31-42]
  • فراشبندی، رضا بررسی نقش و جایگاه فضای عاطفی مثبت مدرسه بر اشتیاق دانش‌آموزان به تحصیل [دوره 4، شماره 3، 1404، صفحه 60-76]
ق
  • قربانعلی‌لو، ژاله رابطه باور های فراشناختی و ابعاد شخصیت هگزاکو با شدت اضطراب ناشی از کرونا [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 89-100]
ک
  • کیهان، جواد تاثیر سایش اجتماعی با خودشکوفایی معلمان مدارس ابتدایی با نقش میانجی عدالت آموزشی⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 31-42]
م
  • ماهرانی، فاطمه روایت پژوهی مدیریت نوین و خلاق کلاس درس با هدف جذب حداکثری مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 11-30]
  • محمدی، سهیلا نقش هوش فرهنگی بر تصمیم گیری مدیران [دوره 4، شماره 2، 1404، صفحه 62-73]
  • محمودی، سارا روایت پژوهی مدیریت نوین و خلاق کلاس درس با هدف جذب حداکثری مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 11-30]
  • مهدی پور چهارده، زهرا بررسی نقش مدیران آموزشی در هویت‌بخشی به آموزش مجازی در نظام آموزش و پرورش [دوره 4، شماره 1، 1404، صفحه 65-75]
ی
  • یاهویی سالانقوچ، مهسا پیشبینی آشفتگی روانی بر اساس میزان استفاده از شبکه های اجتماعی با نقش میانجیگری نگرانی از تصویر بدنی در دختران نوجوان [دوره 4، شماره 4، 1404، صفحه 76-88]